“黄河下游河流沿岸景观图”试题设计

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摘要试题设计以现实生活景观取材，考查结合拍摄景观图的时间和人影方位分析判断河流流向，结合景观图及文字材料判断河流流向，并结合所学知识尝试分析图中河流地貌的成因。重点考查学生识图能力，从图和文字材料中获取信息能力，分析推理能力和语言表达能力，

作者韩红专

机构地区山东省利津县第一中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2017年第24期61-62,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词河流流向地貌成因

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中学地理教学参考

2017年第24期

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