建造驱动下的数字化设计教学总结与思考

Review on the Digital Design Teaching Based on Construction-Driven Thought

建筑数字技术迅猛发展,极大地延伸了建筑设计方法的操作范畴,同时也促使设计过程和建造过程的高度整合。本文介绍了南京大学建筑学本科的数字化专题教学实践,课程将建造作为数字化设计的出发点和目标,通过一系列任务,引导学生从对建造本身的认识到基于建造原型的数字化设计表达,再到结合材料、构造及数控加工的真实搭建,以实现对面向建造的数字化设计思维能力的培养。