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融合教育背景下县级残联组织的职能发挥
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摘要
融合教育背景下,县级残联组织应明确自身职能定位,通过建立定期交流制度、落实数据调查机制、强化康复机构功能、加大经费投入等,充分发挥职能作用,协力推进融合教育。
作者
宋荣庆
机构地区
江苏省扬州市江都区残疾人联合会
出处
《现代特殊教育》
2017年第23期21-22,共2页
Modern Special Education
关键词
县级残联
职能定位
融合教育
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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