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提高随班就读学生语言表达能力的绘本教学初探 被引量:1

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摘要 绘本对于促进随班就读学生语言能力的发展具有积极作用。资源教室个训课中,在对随班就读学生语言能力分析的基础上,可以通过选取适合的绘本、分析绘本并明确教学目标、实施多形式的教学活动,提高其语言表达能力。
作者 刘杰 丁美珍
出处 《现代特殊教育》 2017年第23期38-39,共2页 Modern Special Education
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