浅谈视障高中学生古诗词阅读的有效教学——以人教版普通高中语文必修教材为例

学习、研究古典诗词是语文教学的重要内容,但古典诗词又是视障学生学习语文的一个难点。教师要立足学生实际,在课前做好充分的教学设计,课中抓好鉴赏等相关环节,课后加强背诵和翻译的指导,并充分考虑学习者的学习水平及差异,在教学中强化兴趣的培养,挖掘教材蕴含的知识点,教给学生赏析古诗词的方法,从而不断提高视障学生阅读鉴赏古诗词的能力。