期刊文献+

中国传统文化与当代女性教育要旨

下载PDF
导出
摘要 中国传统文化将女性定位于家庭,并提出"三从四德""从一而终"等具体要求。"男尊女卑"与"阴阳和谐"两种文化观念的长期共存使中国古代女性的地位相对玄妙,虽然礼教的约束不能扼杀所有女性的才智发展,却对这一群体的整体成长产生极大的负面影响。进入新时期,自我意识的觉醒使更多女性从家庭走向社会。为消除其长期存在的不适感,在对女性进行相应家庭角色教育的同时,还应以科学方法对其展开社会角色教育,从而以真正意义上的两性平等来推进社会的公平与和谐。
作者 高方
出处 《继续教育研究》 北大核心 2017年第12期15-18,共4页 Continuing Education Research
基金 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"阴阳观与先秦文学女性群像研究"(编号:14B102) 黑龙江科技大学教学研究项目"大众文化时代中国传统文化教学策略研究"(YJ17-102)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1Phyllis Topol,Marvin Reznikoff. Achievers and underachievers: A comparative study of fear of success, education and career goals, and conception of woman’s role among high school senior girls[J] 1979,Sex Roles(1):85~92

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部