标准分数在医学生临床实践评价中的应用

医学生培养的最重要环节就是临床技能的实际操作,也就是我们通常所说的临床实践。只有经过严格的临床实践训练,才有可能培养出合格的医生。如何对医学生临床实践培训结果进行评价是相当重要的环节。在实际工作中,我们经常看到教学医院只注重临床考核的成绩,并不重视考核的实际性质。在文章中,笔者引入标准分数的概念,与原始分数相比,标准分数对解读医学生临床实践评价有更好的效果。