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新时代背景下高校动画教学的策略研究

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摘要 文章从分析动画和动画教学的联系出发,诠释动画作为媒介以及视觉艺术、视觉文化的深刻内涵和价值,剖析动画教学的性质和特点,总结当今动画教学存在的弊端和障碍,以思考和阐述其在新时代文化背景下的历史意义,以及动画教学应采取的新策略。
作者 王继阳
出处 《艺术教育》 2017年第12期99-100,共2页 Art Education
基金 吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目成果 项目名称"全媒体语境下突发危机事件舆论导向及应对机制研究" 项目编号:2015-LY-5-21-W46
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