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当代艺术引入高师美术课程的可行性建议
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摘要
高师本科美术毕业创作展是师范生四年所学专业知识和综合能力的集中呈现,也是专业课程是否符合人才培养目标的重要检验依据。文章从分析高师本科毕业创作存在的问题入手,阐述当代艺术引入高师美术课程的必要性,并提出可行性建议。
作者
王蕴
机构地区
扬州大学美术与设计学院
出处
《艺术教育》
2017年第12期122-123,共2页
Art Education
关键词
毕业创作
美术课程
当代艺术
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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