小学高年级古诗词教学之我见

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摘要古典诗词集我国古代文学之大成,语言精悍,意蕴无穷,博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养.新的课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位,对小学生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容上都有了很大程度上的发展.由于时代久远,今天的我们读来有一定的难度,特别是在教学中,不入情入境就很难把握它的感情基调.基于这样的认识,我通过长时间的教学实践,总结出了以下几点浅见.

作者张秀文

出处《当代教育》 2017年第4期119-120,共2页

关键词古诗词教学小学高年级古代文学课程标准中华民族阅读材料感情基调教学实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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