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摘要 早上七时三十分,露仁佳走在去学校的路上.她面带微笑,似乎对生活充满了期待与向往.到了教室,她乖乖地进行晨读.露仁佳是优等生？不,她不是,她是差生!
作者 刘雨霏
机构地区 贵州省遵义市红花岗区第二小学四年级(
出处 《当代教育》 2017年第4期156-157,共2页
关键词 课外书 优等生 学校 教室 向往 晨读 差生
分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]
当代教育
2017年 第4期

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