提高小学语文阅读教学有效性策略

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摘要小学语文教学过程中最重要的一部分就是阅读教学,这是塑造学生整体语文学习思维的过程.通常情况下语文教学中都会利用篇幅较长的阅读文本作为教学材料,以便为学生提供足够的文学知识,从中也可以提升学生的阅读能力.本文就小学语文阅读教学现状和问题进行分析,从当下的教学不足中找出能够解决教学问题的有效性策略.

作者邹桂云

机构地区吉林省四平市铁东区石岭镇中心小学校

出处《环球市场信息导报》 2017年第49期96-96,共1页 Global Market Information Guide

关键词语文阅读教学有效性策略小学语文教学过程教学材料阅读文本语文教学学习思维

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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