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准确把握作文要求全面落实核心素养——2017年浙江省小学语文课堂教学评比活动上的总结讲话被引量：2

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摘要自2012年始本人有幸参与了教育部统编小学语文教材的编写,主要负责作文和口语交际部分,其间对小学作文教学有所思考,并努力把国内外作文教学研究的新成果体现在教材编写中。巧合的是,本次教学评比活动以作文教学为主题,上课内容均选自部编教材（送审稿）。作为教材编写者,

作者柯孔标

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2017年第12期12-14,共3页

关键词小学语文课堂作文要求小学作文教学作文课评比活动教学模块教材编写者教学研究作文能力上课内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2017年第12期

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