搭建支架,寻求“真味”——六年级上册《让生活更美好》习作教学设计(第一课时)

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摘要【设计意图】《让生活更美好》是一则开放性的习作教学命题。题中的“生活”,指向孩子们身边的真实的情景和事件,这是表达的源泉和基础;“美好”则强调在表达时要“求真、向善、尚美”,在表现生活的同时,抒发热爱生活、向往美好的积极情感。“生活”是源泉,“美好”是主题,“更”字则突出了相关事件对于生活的影响。在这一开放的命题中,学生有话想说,有话可说。他们想要表达的话题,就是他们生活的一部分：有的是可见、

作者李维勇

机构地区浙江省宁波市奉化区锦溪小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2017年第12期20-22,共3页

关键词习作教学第一课真味细节描写修改自己真情流露向善兴致盎然瞬间化交流分享

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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