期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用好教材资源优化品德教学——以《道德与法治》一年级下册《大自然,谢谢您》为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要教学资源是进行课堂教学的依托和载体.以学生的生活为起点, 以教学目标为原点, 以学生的学习兴趣为关注点, 充分开发和利用教材所提供的教学资源, 既能提高教学质量, 保证立德树人这一根本任务得到落实, 又能减轻品德教师课外搜寻教学资源的负担.

作者边佳楣

机构地区浙江省余姚市第一实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2017年第12期22-24,共3页

关键词教材资源优化品德教学

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1廖红.深入研读教材,巧用副版绘本——以统编教材《道德与法治》一年级下册为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2018(4):18-21. 被引量：3
2叶志芳.基于实证研究指导学生生活——以统编教材《道德与法治》一年级为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2018(12):13-15. 被引量：1

引证文献1

1孙春峰.试析道德与法治教学资源如何与生活整合[J].小学教学参考,2022(12):33-35.

1王晓香.品德教室里的绘本阅读故事[J].基础教育课程,2017(24):56-60.
2肖铭.营造“教育厨房” 增添活动“美味”——小学品德教学中体验活动的实施策略[J].福建基础教育研究,2017(12):132-133. 被引量：1

教学月刊（小学版）（综合）

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部