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浅析4—6岁儿童的钢琴教学法
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摘要
本文通过对4-6岁儿童身心素质的简单分析,总结出一些在钢琴教学内容和教学方法上存在的问题,并针对性的提出了一些创新的路径及可行性建议,使幼儿钢琴教学更具有科学性和合理性。
作者
韩晓征
机构地区
首都师范大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2017年第22期168-168,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
4—6岁儿童
钢琴教学
教学创新
分类号
J624 [艺术—音乐]
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北方音乐
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