摘要
在我国不断推行高等教育改革的大背景下,大学钢琴的教学情况引起了国家教育部门的高度重视。大学钢琴是一门艺术课程,与其他文化课程在本质上存在很大的差异。新时期的到来不仅为大学钢琴教师提供了更多的教学思路,也带来了一些挑战。传统的教学模式已经不适用于现代大学钢琴教学的发展,因此,大学钢琴教师应该一改传统的教学理念,采取具有针对性的教学改革。本文就新时期大学钢琴教学改革的构思与实践路径展开一系列的研究。
出处
《北方音乐》
2017年第22期169-169,共1页
Journal of the Northern Music