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提炼·提升·提质——重庆名校办学的思考

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摘要大学之大,在于大师;名校之名,必然在于其思想之影响深远,课程之开发成功,办学之品质领先.办学理念,办学方略,校长及教师的教学观、学生观,成熟的课程体系建设等是一所学校品质提升的关键.对办学思想的精心提炼,对学校课程的精益提升,对办学效益的精准提质,是重庆名校群体办学追求的共同特色.

作者陈道东

机构地区惠安县山霞中心小学

出处《福建基础教育研究》 2017年第12期13-14,共2页

关键词名校办学思想学校课程办学效益

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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2017年第12期

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