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营造“教育厨房” 增添活动“美味”——小学品德教学中体验活动的实施策略被引量：1

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摘要体验活动是品德课程强调的学习方式之一,但在小学品德体验活动中仍存在着不尽人意的现象.通过精心营造“教育厨房”,按照“选好菜系、把握作料、调节火候、注重色香味”的做法,不失为制作体验活动“美味”,提升小学品德教学效果的重要途径.

作者肖铭

机构地区尤溪县教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2017年第12期132-133,共2页

基金 2016年度福建省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:FJJKXB16-135)

关键词品德教学体验活动教育厨房

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2017年第12期

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