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强化过程管理,深化区域教研的若干思考被引量：1

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摘要本文围绕建立区域教研协作体,开展高效研修活动,建立区域教研工作模式,探究构建区域教研工作机制等问题,阐述了深化区域教研管理和课程改革的观点.

作者逻敏

机构地区呼伦贝尔市教育研修学院

出处《内蒙古教育（B）》 2017年第12期16-17,共2页

关键词区域过程管理教研协作体教研工作机制

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2017年第12期

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