用巴林特小组提高医学本科生实习前的临床沟通技能

具备良好的沟通技能是医学生成为一个合格医生的前提和保障,我们将巴林特小组的理论和实践活动引入本科生教育,在医学本科生进入临床实习前开展巴林特小组的教学活动。我们共计入组13名医学生,一个学期开展一次理论授课和5次小组实操活动。学生在小组案例的呈现过程中体会到了临床沟通工作的重要性,并且帮助学生从医、患、家属等不同的视角全面体验患者患病后的情绪及心理变化,从而尽早提高本科生的临床沟通技能,提升医学生学习的信心和效果,减轻负面情绪。