精细化管理视角下构建高校辅导员绩效考核体系的探索与思考——以福建商学院为例

国际国内形势深刻变化,大学生的价值取向和思想观念日趋个性化、多元化、复杂化,学生的学习方式、生活方式、思维方式也发生了明显变化,思想政治教育的多样性、复杂性、创造性的特点越来越突出,思想政治教育的粗放型、经验型管理越来越难以适应形势的发展要求。以精细化管理为导向,构建高校辅导员绩效考核体系,通过实施绩效考核,促进辅导员把精细化管理真正落实到大学生思想政治教育中。