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初中英语口语教学浅探

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摘要目前的英语教学,大多重视学生的听力、语法知识、阅读与写作,忽视口语表达能力的培养.教师要在课内适机渗透口语训练,做好示范,营造宽松,联系生际,给予恰当评价；积极创造条件,将口语交际向课外延伸,开辟“第二课堂”,强化口语操练.

作者陈海霞

机构地区江苏省建湖县汇文实验初中教育集团

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2017年第6期93-94,共2页 Research and Review on Education

关键词英语口语教学课内课外

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2017年第6期

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