在“综合”中建构 在“实践”中积累——以“制作活动日历”教学为例

“制作活动日历”是综合与实践领域的内容,该领域综合性强、组织活动难,教师往往难以把握,不可避免地在教学实践中出现了一些偏差。要提升“综合与实践”领域教学内容的效率,需要从教材解读、学情调研出发,合理定位教学目标,让学生完整经历学习过程,并要开放活动方式,让更多学生自主参与活动,从而让综合与实践走近学生。