传统文化在教学中的“返本开新”

传承和发展我国优秀传统文化,学校教育无疑是重要阵地。实现传统文化在道德与法治课的渗透和体现,启发学生理解我国传统文化的优秀成果,促进初中学生的品德发展,是初中道德与法治课的主要教育目标。文章通过探寻主题格言的联结点,创新经典诗词的德育点,把握名言警句的共鸣点,解析古典语句的疑难点,探微传统文化在初中道德与法治课教学中的返本开新。