期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
公共参与素养培育四策
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
思想政治学科作为一门德育性质的学科,在学生核心素养的培育上起着独特作用,对于学生三观的形成,今后分析解决问题能力的养成有重大意义。如何将思想政治课所特有的"政治认同、理性精神、法治意识、公共参与"核心素养在课堂教学中有机融合渗透是摆在所有教师面前的一道难题。本文针对公民参与政治生活这一单元内容,谈谈公共参与素养的培养。一、课堂辩论——思想火花的碰撞"一百个人就是一百个主体,
作者
王佳宁
机构地区
浙江省宁波市北仑区泰河中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第12期58-59,共2页
关键词
公共参与
素养
培育
思想政治学科
解决问题能力
思想政治课
独特作用
政治认同
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
3
1
朱明光.
关于思想政治学科核心素养的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(1):4-7.
被引量:287
2
李子煜.
基于核心素养的政治课教学[J]
.思想政治课教学,2016,0(7):43-46.
被引量:15
3
刘庆昌.
人文底蕴与科学精神——基于《中国学生发展核心素养》的思考[J]
.教育发展研究,2017,37(4):35-41.
被引量:69
引证文献
1
1
郑建福.
高中思想政治学科核心素养的培育策略研究[J]
.名师在线,2019,0(20):32-33.
被引量:4
二级引证文献
4
1
袁文田.
核心素养视野下高中思想政治学科的教学策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(3):186-187.
2
高磊.
高中思想政治学科核心素养的培育策略研究[J]
.新课程(中学),2019,0(11):12-13.
3
王燕.
高中思想政治学科核心素养的培育途径分析[J]
.求知导刊,2019,0(34):38-39.
4
林毅.
核心素养下的高中政治议题式教学探究——以《正确对待金钱》为例[J]
.高考,2019,0(10):25-26.
1
纪立建.
“三生”课堂的内涵与构建[J]
.思想政治课教学,2017(12):28-31.
被引量:1
2
赵恺.
“五个认同”的实践向度研究[J]
.绵阳师范学院学报,2017,36(12):6-9.
被引量:2
3
宋桓.
如何调动小学生的数学思维积极性[J]
.考试周刊,2017,0(53):115-115.
4
朱有才.
论解剖学教学中加强学生“三观”教育的重要性[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(7):192-192.
5
李立.
基于思想政治学科的核心素养探析[J]
.教师,2017,0(33):29-29.
6
李朝跃.
高中思想政治学科学生发展核心素养初探[J]
.考试周刊,2018,0(8):109-110.
被引量:5
7
邹雅怡.
高中思想政治学科核心素养培养[J]
.考试周刊,2018,0(4):135-136.
被引量:2
8
牛健慧.
初中英语课堂辩论“辩题”的选择策略[J]
.中学生英语,2017,0(14):114-114.
被引量:1
9
徐丰.
培育公共参与素养的“四化”策略——以“民主管理:共创幸福生活”教学为例[J]
.思想政治课教学,2017(12):21-23.
被引量:2
10
罗树庚.
留心收集学生的思想火花[J]
.青年教师,2017(12):41-42.
思想政治课教学
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部