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“演”出来的美术欣赏课——初中美术“欣赏·评述”领域体验式教学的尝试
被引量:
2
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摘要
“今天,我们上欣赏评述课……”我的话音刚落,就传来学生的叹气声,当然也有开心的孩子跳到窗户边拉起了窗帘,迅速地关掉班里所有的灯。他不是出于喜爱,而是要为这节课营造出—个可以好好“享受”艺术的轻松氛围。经过几次教法的调整,我降低了目标难度,
作者
李晶
机构地区
北京市新教育实验学校
出处
《中国美术教育》
2017年第6期87-88,共2页
China Art Education
关键词
美术欣赏课
体验式教学
初中
学生
孩子
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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