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对教学质量评价主体的思考
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摘要
教学质量是高校立校之本,对教学质量的有效评价有助于提升高校的教学质量,对于高校在质量控制方面是非常必要的。哪些主体参与评价过程是合理的有效的?本文对于进行教学质量评价过程中的参与主体进行了探索。
作者
唐亚娟
机构地区
广东外语外贸大学
出处
《各界》
2017年第22期55-56,共2页
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关键词
教学质量
教学质量评价
评价主体
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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