微课在小学中高年级学生自主学习教学的应用

针对小学中高年级数学学科教学任务繁重,学生学习能力差异较大,无法保证教学效果和完成预期教学任务的情况,在分析微课的特点和作用基础上,在小学中高年级学生自觉学习数学中应用微课,作为教学手段的补充,使课堂教学简单化、实效化。但微课在实际应用中仍然存在各种制约,需要学校、教师、学生、家长多方配合,才能发挥这种新型的学习模式作用。