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培养学生研究性学习之我见
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摘要
研究性学习是一种主动探究的学习方式,重视学生在探究学习中的亲身体验,强调学生的主体参与。开展研究性学习有利于培养学生的创新意识、探究能力和实践能力。
作者
刘楚燕
机构地区
清远市新北江小学
出处
《珠江教育论坛》
2017年第4期56-57,共2页
关键词
研究性
探索
和谐
自主
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
珠江教育论坛
2017年 第4期
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