摘要
教师教育专业人才培养模式的改革决定了人才培养质量。结合我校发展特点,以全科型师资培养为目标,以"专业教育+艺术特长""协同育人"为人才培养的目标导向,实施教师教育专业的人才培养的系列改革,努力探索特色化、应用型教师教育专业人才培养模式,以期形成具有地方高师院校特点的教师教育专业人才培养范式。
出处
《高教论坛》
2017年第12期11-14,共4页
higher education forum
基金
2016年广西职业教育教学改革研究重点项目"高师转型期特色化
应用性师范专业人才培养机制的研究与实践"(GXGZJG2016A062)