基于UNIPUS平台的大学英语实验教学与研究——以南通理工学院为例

为了更好地检查UNIPUS平台的运行情况、学生自主学习情况和混合式学习模式的效果,本文在两个月的基于UNIPUS平台的大学英语实验教学之后,对参与的学生进行了一次问卷调查,对任课教师进行了一次访谈,并通过分析问卷调查和访谈的结果对今后UNIPUS平台的优化提出了建议。