期刊文献+

高中英语读写结合教学模式的尝试与思考 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 本文针对现在高中英语阅读与写作课的现状,从一节读写结合的课例分析说明了读写结合的重要性,并探究了如何有效地将读写结合起来,切实提高学生的写作能力。
作者 陈纯
出处 《英语广场(学术研究)》 2018年第1期137-138,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献35

引证文献6

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部