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浅谈高中地理课堂教学探究情境的创设 被引量:1

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摘要 在高中地理课堂教学中,情境创设的教学方法可以让学生切实感受到获取知识的全过程,培养学生运用地理知识解决生活问题的能力,提高其学习自信心。文章就探究情境的创设在高中地理课堂教学中的运用进行了探讨。
作者 赵晶鑫
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第11期62-63,共2页 New Curriculum Research
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