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优化管理生态,提升教学品质
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摘要
莲花学校是一所有着十三年办学历史的九年一贯制学校,近年来,在推进初中教育精准改薄项目进程中,学校以"精准把脉、问题导向、对症施策、务求实效"为指导思想,将"问题导向,精准改薄"作为教育生态优化的切入点,注重整体提升,注重资源整合,立足师生成长,不断优化学校内部管理,用生命动态的视角去观察学校的发展。
作者
汪明
机构地区
江苏省苏州工业园区莲花学校
出处
《华人时刊·校长版》
2017年第12期64-65,共2页
PRINCIPAL
关键词
生态优化
化管理
品质
教学
初中教育
办学历史
资源整合
内部管理
分类号
F271 [经济管理—企业管理]
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华人时刊·校长版
2017年 第12期
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