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区域推进德育课程一体化建设——以泰安市岱岳区为例

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摘要 为落实立德树人的根本任务,以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导,泰安市岱岳区教育局审时度势,找准德育课程的融合点,夯实学科课程的内生点,把握传统文化课程的渗透点,拓宽实践活动课程的体验点,有效发挥区域推进德育课程一体化的作用,扎实推进德育课程一体化进程,实现了全员育人、全科育人、文化育人和实践育人。
作者 王增军
出处 《现代教育》 2017年第11期8-11,共4页

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