摘要
我国普通高校的高水平运动员兼有学习文化课程和参加运动竞赛双重任务,他们既要努力成为一名合格的大学生为步入社会或继续深造做准备,又要肩负着为国家、省市、学校争金夺银的重担,双重目标与现实会让多数高水平产生适应性焦虑.具体表现为：环境适应性焦虑、学习适应性焦虑、专业适应性焦虑、身心适应性焦虑四个方面.透过现象看本质,针对高水平运动员的适应性焦虑的具体表现进行了深层次的原因分析,并为克服种种焦虑提出建议.
出处
《文体用品与科技》
2017年第24期160-161,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
