基于学生中文评论的用户情感倾向挖掘研究

随着教育事业的不断改革,学生评论对提高教学质量、课程改革都有着很大帮助。在学生中文评论的用户情感倾向挖掘研究过程中,建立学生中文评论的用户情感倾向挖掘模型,通过数据采集和挖掘,对特征词情感极性和强度进行计算。提出学生中文评论的用户情感倾向挖掘方法,将结果用可视化形式表现出来,通过分析学生中文评论结果,帮助更好提高教学质量。