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利用数学科学性,培养创新能力

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摘要文章对利用数学的科学性,培养创新思维能力进行分析,结合当下数学教学的发展现状,从数学创新思维能力、利用数学的科学性,培养创新思维能力等方面进行深入研究,目的在于更好地推动数学教学的发展与进步.

作者朱宝彬

机构地区山东省青岛经济技术开发区实验初级中学

出处《教学管理与教育研究》 2017年第18期26-27,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词数学科学性创新思维能力数学教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教学管理与教育研究

2017年第18期

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