基于SWOT模型的高校思政课课堂教学与在线教学契合探析

移动互联网时代的到来给高校思政课教学既带来新技术的机遇,同时也面临诸多挑战。如何发挥课堂教学与在线教学各自的优势,克服其各自存在的局限性是高校思政课教师面临的现实问题。通过运用管理学的SWOT模型,分析传统课堂教学与在线教学的优势、劣势、机遇的挑战,并在此基础上,提出高校思想政治理论课课堂教学与在线教学有效融合的策略,具有重要的理论价值和现实意义。