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TPACK框架下师范生信息化教学能力培养研究
被引量：
5
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摘要
教育信息化是目前教育改革的重要方向,师范生的信息化教学能力水平在一定程度上决定着未来学校教育信息化的发展进程。文章通过对师范生信息化教学能力培养现状的分析,发现存在的问题,寻找解决问题的方案,进而构建出TPACK理论框架下师范生信息化教学能力培养体系。
作者
王芳
机构地区
连云港师范高等专科学校
出处
《宿州教育学院学报》
2017年第6期142-143,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
TPACK
师范生
信息化教学能力
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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