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一道中考复习题的多种解法赏析

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摘要 在解题教学中,教师要多角度探索典型例题的不同解法,通过对各种解法的梳理、比较、优化、整合,寻找其内在联系和规律.根据学生的实际情况设定教学目标.[1]在课堂教学中,采取适当的教学方法,拓展学生思维,引导探究反思,体会数学思想,创新解题思路,发掘并扩大数学问题的教学价值.
作者 张宇石
机构地区 江苏省泰州姜堰区励才实验学校
出处 《数理化学习》 2017年第11期33-34,共2页
关键词 一题多解 解题教学 创新思维
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
2017年 第11期

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