期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

借助类比迁移优化物理概念教学

下载PDF

导出

摘要心理学告诉我们,新知的学习往往是基于旧知的基础上而实现的迁移和重构,这一点同样也适用于物理新概念的教学.类比是一种典型且有效的思维学习方法,能够实现学生对物理概念的正向迁移,并有助于其重构物理概念体系.在具体的教学过程中,教师应充分把握教材,找寻新旧概念之间的关键连接点,

作者刘旺华

机构地区江西省吉安市永新县任弼时中学

出处《高中数理化》 2017年第24期34-34,共1页

关键词物理概念教学类比迁移优化学习方法正向迁移教学过程心理学连接点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈云.借助类比迁移优化数学学习[J].中学数学（高中版）,2017,0(12):25-26.
2王臻.信息技术与物理实验教学整合研究——以电子白板为例[J].考试周刊,2018,0(14):149-149.
3聂德升.三角形面积多种求法的探究[J].数理化学习（教研版）,2017(9):91-92. 被引量：1
4姚蕾.依循思维轨迹,让批注阅读浸润到语文学习的流程中[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(7):51-51.
5王留根.阅读教学趋向整体性的新视角——以《黄山奇松》教学为例[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(10):28-29.
6刘明.源于教材的数学探究资源库建设研究[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2017(11):42-48. 被引量：2
7严晓君.浅释阅读教学中基于文本理解维度下随文练笔的践行策略——以《徐悲鸿励志学画》一文中随文练笔的教学为例[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(7):12-12. 被引量：2
8王灵勇,聂茂林.巧用转化策略妙提课堂实效[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2017(12):40-43.
9李宏,钟永发.践行高效“6＋1”教学模式，深化课堂改革[J].师道（教研）,2017,0(12):96-96.
10黄水琴.“无懈可击”的背后……[J].小学教学（语文版）,2017,0(12):56-56.

高中数理化

2017年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部