发挥课堂阵地作用 培养物理学习兴趣

很多高中学生对物理课的学习缺乏浓厚的兴趣.心理学指出,兴趣是注意的基础,是学习活动的巨大推动力,是保障学习取得良好效果的必要条件,学生只有对物理感兴趣,才能学好物理课.因此,培养学生学习物理的兴趣,引导学生积极主动地学习物理课,是提高物理教学质量的关键.