崂山区:重新定义学校空间

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摘要青岛市崂山区辖5个街道办事处,常住人口45万,区域内城乡二元化结构明显。近年,崂山区通过推行学区制改革,打破传统意义上的学校空间,推动区域内师资、课程、社会资源等多种元素的合理配置,逐步实现区域教育的优质均衡发展。从学有所教到学有优教崂山区根据区域实际提出了三种学区组建模式：以街道为单位组建学区,成立学区管理委员会,对学区学校的教学管理、设施设备、教师配置、教育科研、

作者刘倩倩王和江

机构地区青岛市崂山区教体局教育科

出处《当代教育家》 2017年第10期24-25,共2页 Contemporary Educator

关键词崂山区学校空间街道办事处定义合理配置教育科研管理委员会

分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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当代教育家

2017年第10期

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