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从关注知识,走向关怀生命
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摘要
泰勒曾说:"课程是学校教育的核心任务。"任何教育理念、培养目标都必须依靠与之相适应的课程体系来实施。青岛市市南区实验小学的办学理念是共同走向关怀生命的教育。我们认为,促进学生的全面发展恰恰需要关怀生命的完整,实现学生个性发展就是凸显生命的灵动。由此不断审视学校的课程现状,逐渐确立了学校课程建设的价值追求,构建起成就生命成长的课程体系。
作者
张俊华
机构地区
青岛市市南区小学
青岛基隆路小学
出处
《当代教育家》
2017年第10期44-46,共3页
Contemporary Educator
关键词
生命
学校教育
课程体系
知识
教育理念
培养目标
办学理念
个性发展
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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