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初中生物教学中如何培养学生的问题意识
被引量:
3
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摘要
新课标实施后,为初中阶段的生物教学指出了三个基本教学理念,首先要做到面向全体学生,其次要提高学生们的生物科学素养,第三要倡导探究性的学习课程。初中阶段的生物老师必须要在教学过程中将学生们的主动探究能力作为重点,而问题意识是学生们主动探究的动力所在,本文就如何在生物课堂培养初中生们的问题意识进行简要的讨论。
作者
王超
机构地区
高邮市卸甲镇初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期15-15,共1页
Popular Science
关键词
初中
生物
问题意识
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2017年 第12期
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