期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
孔子心理学思想浅析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家,他的各种心理学思想对现代社会的文明和进步具有极其深远的影响。本文从孔子有关自我意识发展、学习观、人际交往、个人养生等方面蕴含的丰富的心理学思想进行了探索。
作者
王向宇
机构地区
河北省科技工程学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期114-114,共1页
Popular Science
关键词
孔子
心理学思想
论语
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘向前.
从《论语》中看孔子的心理学思想[J]
.兰台世界(下旬),2013(4):106-107.
被引量:1
2
马忠.
《论语》中的健康心理学思想探析[J]
.孔子研究,2011(3):106-113.
被引量:3
3
邹大炎.
试论孔子的教育心理思想[J]
.河北师范大学学报(哲学社会科学版),1979,2(4):98-110.
被引量:1
4
施明发.
从当代心理学人格观省思孔子的人格教育思想[J]
.教育与教学研究,2016,30(11):20-25.
被引量:3
二级参考文献
7
1
[美]卡尔.《积极心理学》,郑雪等译,北京,中国轻工业出版社,2008年版,第1页.
2
徐宏.试论孔子的个性心理学思想[M]中华文化论坛文集,2004.
3
苗元江,朱晓红,龚继峰.
转型与建构:积极心理学历史沿革[J]
.中小学心理健康教育,2009(1):7-11.
被引量:16
4
张玉能.
现象学的本质直观还原与德国文学思想[J]
.河南社会科学,2009,17(2):143-147.
被引量:5
5
吴沙,赵玉芳.
积极心理学分类体系的整合观[J]
.社会心理科学,2009(3):3-9.
被引量:6
6
杨鑫辉.
中国心理学史论研究[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,34(4):18-22.
被引量:5
7
燕国材.
论孔子的心理学思想[J]
.南通师范学院学报(哲学社会科学版),2003,19(2):117-123.
被引量:8
共引文献
4
1
王永祥,马忠.
《论语》范畴研究初探[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(9):115-117.
2
付希亮.
至人、圣人、真人:马斯洛需求层次论下孔子人格分析[J]
.人文论丛,2020(2):140-151.
被引量:1
3
吕璐璐.
君子之道:《论语》中孔子的君子教育思想论析[J]
.教育与教学研究,2022,36(9):1-16.
被引量:6
4
黄重.
儒家和谐理念对幼教大学生心理和谐教育启示——以《论语》为例[J]
.中国教育学刊,2015(S1):130-131.
1
刘雪忠.
我是独一无二的[J]
.中小学班主任,2017,0(5):20-23.
2
张祖晶.
积极心理学在大学艺术专业学生中的运用[J]
.艺术教育,2017(Z7):171-172.
3
徐丽.
探讨中学美术教育中学生创造性人格的培养[J]
.求知导刊,2017(28):129-129.
4
陈振宇.
河合隼雄临床心理学思想中的佛学观[J]
.医学与哲学(A),2017,38(12):33-36.
5
唐婉贞.
贵州省农村学前留守儿童社会性发展现状及建议[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(24):66-67.
被引量:3
科学大众(智慧教育)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部