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论如何提高高职数学课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
提高高职数学课堂教学的有效性是极为重要的。本文主要针对如何提高高职数学课堂教学的有效性展开论述。提出的具体策略为:课堂教学应基于学生的数学学习兴趣激发;课堂教学应有的放矢的开展合作学习交流;课堂教学应积极采用多元的教学评价方法。
作者
沈欢欢
机构地区
滁州城市职业学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期145-145,共1页
Popular Science
关键词
高职数学
教学有效性
兴趣
教学评价
合作学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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