论民办高校大学生歌唱素养的培养与评价

21世纪是一个科技与情感结合的时代,而围绕在我们身边的音乐也是情感与科技结合的产物。越来越多的教育者开始看重音乐基础教育和歌唱素养的培养,因为随着审美意识和音乐审美能力的提升,人文素质也会随之增强。研究大学生歌唱素养的培养能够优化教学资源,民办高校大学生歌唱素养的培养是将歌唱理论与实践、学与教有机融合在一起,优化了声乐课程整体结构和学生的知识能力结构,体现了当代歌唱课程日趋合理化、综合化的特征。对当今我国艺术教育强调学生综合素质、创新能力的培养具有启发意义和研究价值。